Scoala de vara de fotografie - editia a XI-a

Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale organizeaza cea de-a XI-a editie a Scolii de vara de fotografie in perioada 27-29 iunie 2016, la Bogdana. Printre teme prevazute in program se numara: reguli de compozitie si de incadrare, fotografia de noapte, de arhitectura bisericeasca si de eveniment, macrofotografia. Lectorii scolii de vara sunt: Bogdan Greavu si Alin Totorean. Inscrierile se fac in limita locurilor disponibile.

Rezultatele Concursului de Afise "Economia vazuta de mine"

La editia din 2016 a Concursului Interjudetean Economia vazuta de mine, lucrarile trimise de participantii din judetele Bacau si Constanta au fost jurizate de un colectiv format din profesorii: Valerian-Sorin Lungu, Mioara-Elena Turcu, Maria-Magdalena Oncica, Mioara Jipa si elevii: Alina Marinescu, Anca Bejan si Simona Ilie.

Iata clasamentul:

Premiul I:
Lucrarea Economia: rationalitate, eficienta si initiativa
Autor: Stefanescu Janina-Cristina, clasa a X-a D, Liceul Teoretic Ovidius din Constanta
Profesor indrumator: Mihalascu Victor

Premiul al II-lea:
Lucrarea The Octopus-Collectors of all Money
Autor: Fratila Andreea, clasa a XI-a G, Colegiul National Grigore Moisil din Onesti
Profesor indrumator: Sburlan Duta

Premiul al III-lea:
Lucrarea Antreprenoriala
Autor: Oancea Diana-Andreea, clasa a X-a F, Liceul Teoretic Ovidius din Constanta
Profesor indrumator: Mihalascu Victor

Mentiunea I:
Lucrarea Cum pot deveni antreprenor
Autori: Cadariu Catalina si Madhoor Nadia, clasa a XI-a E, Liceul Teoretic Ovidius din Constanta
Profesor indrumator: Mihalascu Victor

Mentiunea a II-a:
Lucrarea Economia criptata
Autor: Dermengiu Selma-Cristina, clasa a X-a C, Liceul Teoretic Ovidius din Constanta
Profesor indrumator: Mihalascu Victor

Mentiunea a III-a:
Lucrarea Adevarul despre somaj
Autor: Grigori Gheorghe, clasa a XII-a E, Colegiul Tehnic Anghel Saligny din Bacau
Profesor indrumator: Dromereschi Irina

Mentiunea a IV-a:
Lucrarea Inegalitatea in economie
Autor: Furnica-Marcasu Andra-Nicoleta, clasa a X-a F, Liceul Teoretic Ovidius din Constanta
Profesor indrumator: Mihalascu Victor

Mentiunea a IV-a:
Lucrarea Beneficii in cunoasterea economiei
Autori: Culus Cezar-Valentin, Boaca Teodora, Boja Rares, Epure Irina, clasa a XI-a G, Liceul Teoretic Ovidius din Constanta
Profesor indrumator: Mihalascu Victor

Mentiunea a V-a:
Lucrarea Economia este izvorul independentei si al libertatii
Autor: Balasoiu Georgiana, clasa a XI-a E, Liceul Teoretic Ovidius din Constanta
Profesor indrumator: Mihalascu Victor

Colaborare in programul CERT

Alaturi de Asociatia Exista o sansa din Buhusi, Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale a incheiat un parteneriat in vederea constituirii si dezvoltarii Retelei CERT (Coaching pentru Eficientizarea Retelelor de Tineret in Scoli). Printre obiectivele acestui parteneriat s-a aflat: "Imbunatatirea abilitatilor de comunicare si cooperare intre membrii retelei CERT pentru intensificarea schimburilor de informatii, a modelelor de buna practica si a actiunilor comune, ca raspuns la nevoile specifice ale beneficiarilor acestora."

In acest sens, Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale in colaborare cu Biblioteca Municipala Radu Rosetti din Onesti, Colegiul National Grigore Moisil din Onesti si Muzeul Literaturii din Bucuresti a organizat o evocare a scriitorilor Lucian Blaga si Gellu Naum. La manifestare au participat circa 100 de elevi si 5 profesori de la Colegiul National Grigore Moisil din Onesti. Scopul principal al manifestarii a fost formarea unor reprezentari culturale.

Curs nou

Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale organizeaza in perioada 2-3 noiembrie 2015, la Scoala Mihail Armencea din Adjud, cursul Comunicarea din perspectiva NLP. Activitatea dureaza patru ore si vor fi prezentate urmatoarele teme: 

• Definirea comunicarii; 
• Tipurile de comunicare; 
• Prezumtii NLP, 
• Leadership;
• Aplicatii.

Scoala de vara de fotografie - editia a X-a

S-a incheiat de ceva timp a zecea editie a scolii de fotografie. N-am avut timp sa postez imagini si nici impresii, dar o fac acum. A fost o editie speciala, pentru ca ne-am bucurat de vreme buna, de muzica de calitate si de ospitalitatea Centrului de Cultura "Rosetti Tescanu-George Enescu" de la Tescani. Cred ca vom reveni la Tescani.

Stagiu de dezvoltare personala pentru cadrele didactice

Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale din Onesti organizeaza miercuri, 29 aprilie 2015, ora 13:30, la Scoala Mihai Armencea din Adjud, stagiul de dezvoltare personala pentru cadrele didactice Atelierele creativitatii. Activitatea dureaza 4 ore si, in cadrul acesteia, vor fi abordate urmatoarele teme: 

• Notiuni si exercitii de scriere creativa;
• Aplicatii in diferite stiluri;
• Elaborarea fiselor de lucru; 
• Prezentareaa auxiliarelor didactice;
• Proiectarea activitatilor de creativitate.

Scoala de vara de fotografie - editia a X-a

Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale din Onesti organizeaza editia a X-a a Scolii de vara de fotografie in perioada 29 iunie-1 iulie 2015 la Tescani.

Iata programul:

Ziua I: 
- 10:30 - Sosirea participanților la Casa Memorială Rosetti – Enescu, facem cunoștință;
- 12-13:30 - Prânz la cabană;
- 15-16:30 Curs teoretic - Alin Totorean;
- 17-19 Curs practic - Fotografia de portret in lumina naturala - Bogdan Greavu;
- 19-20 Cina;
- 21-22 Fotografia de noapte.

Ziua a II-a: 
- 9-10 Micul dejun la cabană;
- 10:30 Drumeţie si prânz;
- 18-19 Aplicaţie practică (fotografia de portret in lumina artificiala);
- 19-20 Cina;
- 21-23 Lecție specială - Cum fotografiem cerul înstelat.

Ziua III: 
- 9-10 Micul dejun la cabană;
- 10:30-12 Studiul fotografiilor făcute în cadrul şcolii - Alin Totorean. Expozitie foto;
- 12:30 plecare.

Cursuri:
Alin Totorean – Prelucrarea digitală a fotografiilor, reguli de compozitie;
Bogdan Greavu – Tehnica fotografică (aparatul foto, expunerea corectă, modul macro, tips and tricks). Portretul în lumina naturală sau artificială. Lecție specială - Desenul cu lumină.

Echipament necesar:
Cameră foto digitală
Baterii/Încărcător
Carduri de memorie
Trepied (nu este obligatoriu, dar foarte util)
Lanternă

Tabara de limba engleza / English Summer Camp

CENTRUL DE EXPERIENŢE PEDAGOGICE ŞI CULTURALE

organizează

Tabară de vară de limba engleză

adresata elevilor din România,

5 zile la Tescani, Judeţul Bacău (2-7 iulie)

Cost/participant: 650 lei

Cuprinde: 3 mese/zi, cazare şi cursuri de limbă engleză (activităţi de reading şi listening comprehension, jocuri de rol, vizionare de film, seminarii etc.)

CENTRE FOR PEDAGOGICAL AND CULTURAL EXPERIENCES

English Summer Camp

For: pupils living in Romania,

5 days in Tescani, Bacău County (from the 2^nd to the 7^th of July)

Price: 650 lei per participant

Includes: 3 meals per day, accommodation and English classes (reading şi listening comprehension activities, role-play, movies, seminars etc.) 

Stagiu de formare pentru profesorii de limba engleza

Centrul de Experienţe Pedagogice şi Culturale

organizează stagiul de dezvoltare personală

pentru profesorii de limba engleză

Rolul testelor de competenţă lingvistică în dezvoltarea personală

De ce un astfel de stagiu de formare? Pentru a ne informa cu privire la testele recunoscute la nivel internaţional pe piaţa muncii.

Obiectivul stagiului de formare este prezentarea testelor TOEIC, TOEIC BRIDGE.

Subiectele care se vor discuta sunt:

·        Prezentarea testelor TOEIC şi TOEIC BRIDGE;

·        Organizarea unei simulări.

Perioada: aprilie 2015 (pentru profesorii de la învăţământul gimnazial); aprilie 2015 (pentru profesorii de la învăţământul liceal). Grupele vor fi alcătuite din minimum 20 persoane.

Durata: 4 ore.

Locul de desfăşurare: Liceul Emil Botta - Adjud

Cursanţii vor primi adeverinţă de participare unde vor fi specificate numărul de ore şi temele abordate.

The Centre of Pedagogical and Cultural Experiences Oneşti is organising a presentation for teachers of English

The Role of Language Proficiency Tests in Personal Development

Why is there a need for this presentation? So we can be informed regarding the tests which are officially recognised on the labour market.

The objective is to present the TOEIC and TOEIC BRIDGE tests.

The topics which will be discussed are:

-         The introduction of the TOEIC and TOEIC BRIDGE tests

-         Organising a practice session

When: April 2015 (for middle school teachers); April 2015 (for high-school teachers). The groups will be made up of at least 20 people.

Duration: 4 hours.

Where: Emil Botta High-School.

The participants will receive a certificate of participation. The number of hours and the discussion topics will be specified in the certificate.

Contact: cepc_onesti@yahoo.fr

Scriere creativa

La Scoala Gimnaziala Angela Gheorghiu din Adjud, am propus un exercitiu de scriere creativa in colectiv pornind de la un text scris de Ana Blandiana. Tema a fost foamea. A fost interesant de observat modul in care noul text a pastrat latura reflexiva, dar si schimbarile de ritm si de stare care surprind cititorul si fac naratiunea interesanta. Fiecare narator se poate identifica printr-o culoare. Iata mai jos ce a iesit.

•  Într-o lume în care timpul pierdut cu discuţiile despre procurarea hranei nu este egalat decât de cel pierdut cu discuţiile despre dietele de slăbire, m-am întrebat cu seriozitate dacă mi-a fost vreodată foame, dacă ştiu ce e foamea. Desigur, nu mă refer la senzaţia fiziologică apărând după câteva ore de la ultimul prânz şi care poate fi făcută să dispară prin simpla îngurgitare a indiferent căror substanţe nutritive, ci la spaima că aceste substanţe nu vor putea fi găsite, că acea senzaţie, la început nici măcar neplăcută, nu este decât un fel de anticameră a morţii, un fragment încă analizabil şi reversibil al unei realităţi care va scăpa definitiv de sub control. În acest din urmă sens, trebuie să mărturisesc - cu un regret care ar putea părea cinic dacă nu ar fi de fapt intimidat şi gata de umilinţă - că nu am cunoscut niciodată adevărata foame. (Ana Blandiana)
• Mi-am amintit apoi de bunica pe linie paterna, care imi povestea de perioada de dupa Al Doilea Razboi Mondial, cand tatal meu avea doar trei ani si tara trecea prin perioada grea a Foametei. Teama aceea instinctuala ca-i va lipsi hrana pentru copii a urmarit-o toata viata, facand-o sa adune mereu alimente care se degradau, sa fie extrem de retinuta cu ceea ce impartea familiei sale.
• Echivalarea timpului despre procurarea hranei cu timpul pierdut pentru renuntarea la unele alimente in cadrul unei cure de slabire duc la o intrebare retorica: “Ce este foamea?” sau, mai bine zis: "Cum se explica adevarata senzatie de foame?”.
• Nu am cunoscut niciodata adevarata foame. Care foame? Ce este foamea? Spaima hranind disperarea ce infloreste in asteptarea mortii.
• Si totusi… sa fiu voit prada foamei? Sa-mi pierd haotic gandurile, invaluindu-ma intr-o lume ambigua… Incep sa-mi  pierd curajul.
• Toata lumea e in dilema, / Pentru ca are o problema, / Nu, pranzul e pe primul loc /  Daca studiezi, ai noroc!
• Orice persoana are mai multe tipuri de foame: nevoia fiziologica, cea de cunoastere, de fericire, de acceptare si de apreciere din partea celor din jur.
• Si, zicand acestea, aud un zgomot asurzitor spunand: "Daca asa gandesti cu adevarat, atunci iti propun ca in urmatoarele zile sa stai si sa astepti... Sa vezi cum ma plimb prin maruntaiele tale gata sa te transform, sa te sleiesc, sa trec prin tine si sa ma privesti in ochi. Atunci iti vei mentine parerea?"

• Treci pe langa mine, draga  mea, / Lasa-ma sa traiesc cumva / Nu ma chinui deloc / C-am sa te prind in coc...
•  Semintele foamei patrund adanc in minte, / Iar raza adevarului pe loc ma cuprinde... /  Nu stiu ce-i universul vietii / Dar  copilul din mine urca  / treptele cartii / Spre curcubeul cunoasterii si al sperantei / De absoarbe cu emotie foamea stiintei.

Imagini de la cursul de scriere creativa

Cursul tinut mi-a prilejuit intalnirea cu persoane interesante si dornice de a aplica metode noi la orele de limba si comunicare. Au participat educatoare, invatatoare, profesori de limba romana de la gimnaziu si de la liceu. M-am bucurat sa vad ca scrierea creativa a strans impreuna cadre didactice din intreg judetul Vrancea. Este un prim-pas si voi continua sa vin cu lucruri interesante. Imaginile sunt de la atelierul tinut la Scoala Gimnaziala Angela Gheorghiu din Adjud.

Inscrieri la cursul de formator

Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale din Onesti anunta ca in perioada 14-28 februarie 2015 se fac inscrieri pentru cursul de Formator. Actele necesare sunt:

• copie dupa cartea de identitate;
• copie dupa certificatul de nastere si de casatorie;
• copie dupa diploma de licenta;
• cerere-tip.

Pentru detalii si inscrieri: cepc_onesti@yahoo.fr

Cursuri de scriere creativa pentru profesori

Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale din Onesti organizeaza stagiul de dezvoltare personala pentru cadrele didactice Comunicare si scriere creativa. Obiectivul stagiului de formare il reprezinta motivarea cadrelor didactice de a elabora fise de lucru pentru a le forma elevilor deprinderea de a scrie diverse tipuri de compuneri. 

Subiectele care se vor aborda:

• Definirea conceptelor de scriere creativa si ascultare creativa;
• Prezentarea diferitelor modalitati de scriere creativa;
• Elaborarea fiselor de lucru.

Durata stagiului: 4 ore.

Calendarul stagiului: 20 februarie 2015, ora 14 - Scoala Principele Radu din Adjud.
                                   21 februarie 2014, ora 9 - Scoala Angela Gheorghiu din Adjud.
                                   23-24 februarie 2014, ora 13 - Scoala Mihai Armencea din Adjud.

Pentru programarea stagiilor de dezvoltare personala sau pentru inscrieri puteti scrie pe adresa: cepc_onesti@yahoo.fr

Scoala de vara de fotografie

Editia a IX-a a scolii de vara s-a incheiat de cateva saptamani. A fost o experienta frumoasa din toate punctele de vedere. Desenul cu lumina a fost noutatea din acest an. Drumetiile au devenit mai lungi cu fiecare editie. Atasez cateva fotografii pentru cei care au devenit deja nostalgici. Va doresc vacanta placuta si ne revedem in toamna la maratoanele de fotografie.

SCOALA DE VARA DE FOTOGRAFIE - editia a IX-a

Editia a IX-a a scolii de vara va avea loc in perioada 23-25 iunie 2014, la Cabana Pralea. Programul editiei:

Ziua I: ora 10: sosirea participanților la cabana Pralea, prezentarea 

aparatelor foto;
- 12-13:30 prânz la cabană;
-  15-16:30 curs teoretic - Alin Totorean
- 17-19 curs teoretic - Bogdan Greavu
- 21-22 Fotografia de noapte.

Ziua II: 9-10 micul dejun la cabană;
- 10:30 drumeţie şi masă de prânz la Ursoaia;
- 18-20 aplicaţie practică (fotografia de portret);
- 21-23 Lecție specială - Desenul cu lumină.

Ziua III: 9-10 micul dejun la cabană;
- 10:30-12 studiul fotografiilor făcute în cadrul şcolii şi editarea 
imaginilor - Alin Totorean;
- 12-13 masă prânz la cabană;
- 13:30 plecare.

Cursuri:
Alin Totorean – Prelucrarea digitală a fotografiilor, reguli de compozitie;
Bogdan Greavu – Tehnica fotografică (aparatul foto, expunerea corectă,
modul macro, tips and tricks). Portretul în lumina naturală sau 
artificială. Lecție specială - Desenul cu lumină.

Echipament necesar:
Cameră foto digitală
Baterii/Încărcător
Carduri de memorie
Trepied (nu este obligatoriu)
Lanternă

Rezultate la Concursul de Afise "Economia vazuta de mine"

            Am ajuns la a VIII-a ediție a concursului de desene „ECONOMIA VĂZUTĂ DE MINE”.

În 2007, după o întrevedere scurtă cu doamna profesoară Gabriela Gîrmacea și o propunere și mai scurtă: „Vreți să organizați un concurs pe teme economice, folosind altă modalitate de exprimare a cunoștințelor economice?”, am început acest proiect, pe cât de dificil, pe atât de atrăgător. Mi-a plăcut ideea, dar eram sceptică, având în vedere cât de greu debutează studiul economiei la elevii de liceu. Sunt multe probleme de înțelegere a conținutului noțiunilor, de interpretare a relațiilor structurale, de operare cu noțiunile studiate etc. Însă, surpriza a fost mare având în vedere gradul de participare. Noua modalitate de abordare a fenomenelor și proceselor economice a plăcut foarte mult elevilor. Cel mai dificil lucru a fost identificarea ideii originale de reprezentare.

După posibilități, concursul a fost organizat la nivel național, județean și local. Printre premianți se numără și elevi de la Botoșani, Bacău. Premiile obținute de elevi s-au materializat în diplome, reviste și cărți. Juriul a fost format din profesorii de socio-umane, dar și din profesori de altă specialitate, cât și din elevi cu preocupări în domeniul economic.

Anul acesta am convocat la concurs și elevii de clasa a X-a (până acum participau doar elevii din clasele a XI-a și a XII-a)  și am fost impresionată de rezultatele obținute de aceștia („bobocii” sunt la începutul „pătrunderii” în ”tainele economiei”).

Premiile obținute în 2014 sunt următoarele:

• Premiul I: Misoagă Corina, XI A - „Prețul de echilibru”
• Premiul I: Cimpoia Simina, X E – „Economy-BN”
• Premiul al II-lea: Manea Oana, XI A – „Corupția"
• Premiul al III-lea: Vădanu Roxana, X C – „Activitatea economică”
• Mențiunea I: Isac Georgiana, XI A – „Strategia concurențiară”
• Mențiunea I: Toader Anca-Cătălina, XI E – „România la nivel mondial”
• Mențiunea I:  Matei Carola-Ioana, XI E – „Grecia în recesiune”
• Mențiunea a II-a: Chelmuș Amalia, XI B – „Puterea economică”
• Mențiunea a II-a: Gavrilă Tatiana, XI F – „Banii”
• Mențiunea a III-a: Roman Adelina, X E – „Efectul banului”
• Mențiunea a III-a: Gavrilă Tatiana, XI F – „Profitul”
• Mențiunea a IV-a: Laslău Manuela, XI E – „Banii, inima economiei”
• Mențiunea a V-a: Mitrea Ana-Maria, XI E – „Banii”
• Mențiunea a V-a: Mania Andreea, XI F – „Mondyal Economy”

                           

Prof. Sburlan Duța

Test de competente lingvistice la limba germana

Deutsch als Fremdsprache in der Wirtschaft

WiDaF Basic®

The WiDaF test is a German-language proficiency test for people whose native language is not German. The test content reflects real-world business tasks as well as everyday life and provides information that enables corporations to recruit, train and promote candidates and employees with the most appropriate language skills.

The WiDaF Basic® is an objective and standardised language proficiency test for business environments. It evaluates the capacity of non-native speakers to communicate in German in everyday life and international workplace situations. The WiDaF Basic® is especially designed as a stepping stone for beginners seeking to extend their potential in the international business environment. The test aims to measure a range of competences from the Novice to Lower-intermediate levels (described on the Common European Framework as levels A1 to B1).

FORMAT:

Multiple choice test, 70 questions

 Part I: 40 minutes

Vocabulary (30 questions), reading comprehension (10 questions)

Part II: 20 minutes

Listening comprehension (30 questions)

ADVANTAGES:

•  WiDaF proves current language proficiency and motivates for further study;
•  You cannot fail the test – the score is presented by points in a scale;
•  Results available in 14 days;
•  Candidate receives a Certificate and a Score report;
• Valuable addition to a résumé, respected in international workplace;
• Allows to establish personal language-learning goals and monitor progress.

Certificate de competente lingvistice - Programul TOEFL JUNIOR

Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale a acreditat de curand programul TOEFL JUNIOR in colaborare cu ETS GLOBAL pentru testarea competentelor lingvistice la limba engleza ale elevilor din invatamantul primar si gimnazial. Pentru inscrieri ne puteti scrie la cepc_onesti@yahoo.fr

WHY TOEFL® JUNIOR?

WHY TOEFL® JUNIOR:

- a natural extension of the TOEFL brand, but specifically geared to the language learning needs of middle grade students (A2-B2 levels)

- general academic proficiency standard, showing how well students communicate in academic setting relevant for their age

- measures developing English-language skills in preparation of future studies in English

- recognized by middle schools and high schools worldwide

- built upon ETS’s expertise in English-language assessment for young learners

- sets the standard for English proficiency worldwide

- responds to aspirations of students as they attain English-language proficiency

- informs about student progress in developing English language proficiency over time

- no pass/fail grade (the score based on the scaled score)

- based on the extensive background and research experience of ETS, TOEFL Junior is fair, valid and friendly test for middle school students

Benefits for teachers:

-                                                                                                                       have the right tools to understand where their students are today, and how their learning compares with that of other students in their class

-                                                                                                                       diagnose student's learning needs

-         identify specific areas that need improvement

-         better prepare the students for academic, workplace and personal life success

-         boast your teaching skills and programs

-         helps support placement of students into programs designed to increase English proficiency

-         delivers useful information at the sub-score level that can help inform instruction and learning

-      convenient, reliable, and flexible local administrations with quick score turnaround

-      practical information to inform learning

o       Lexile Reading measure

o       CEFR levels and corresponding certificates

o       “Can-do” statements for instructors

Main users:

o         Public and private schools in English-dominant countries

o         International schools in non-English-dominant countries

o         Schools in any country using bilingual or CLIL approaches

Quality:

Adapted to the rigorous standards of highly respected organizations:

•   American Educational Research Association (AERA)
•   American Psychological Association (APA)
•  National Council on Measurement in Education (NCME)

Concurs de afise pe teme de economie

Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale anunta ca in perioada 7-11 aprilie 2014 se va desfasura editia a VII-a a Concursului Economia vazuta de mine. La fel ca la editiile anterioare, scopul concursului este promovarea unei educatii durabile bazata pe ilustrarea unor teme si/sau a unor concepte operationale din economie.

Impresii

Elevii de la Scoala Angela Gheorghiu din Adjud au urmarit cu interes prezentarea multimedia facuta de Ionut Popa si iata impresiile lor:

• Portase Roxana, clasa a VII-a B: "In opinia mea, calatoriile te ajuta sa devii creativ, sa vizezi la alte orizonturi. Prezentarea domnului Ionut Popa a avut o picatura de splendoare care face totul mai spectaculos, nu a fost doar un ocean de texte si imagini fara rost."
• Caloaian Miruna, clasa a VI-a: "Ionut Popa este un explorator deosebit, deoarece nu a mers prin locuri cunoscute, ci a mers in cateva locuri din Rusia, descoperind frumusetea acestei tari."
• Bunghiuz Iulia,clasa a VI-a: "Pe mine, in toata aceasta aventura m-a fascinat totul. De la fotografiile si multele detalii oferite de explorator, pana la uimitoarea carte in care sunt prezentate peripetiile de care a avut parte calatorul pana sa ajunga la Baikal."
• Haraga Alina, clasa a VIII-a B: "Marti, 18 februarie, am participat la o activitate care l-a avut ca personaj central pe exploratorul Ionut Popa. Acesta ne-a povestit evenimente importante petrecute de-a lungul calatoriei sale. Totodata, ne-a prezentat si cartea domniei sale, carte care te atrage prin descrierile amanuntite si care te transporta pe meleagurile pe caretu, cititorul, poate n-ai sa le bati cu pasul niciodata."
• Musat Ingrid, clasa a V-a: "Cartea domnului Popa te incurajeaza sa iti indeplinesti visele, pentru a avea parte de fericirea suprema cand ajungi sa le vezi implinite."
• Busila Andreea, clasa a V-a B: "Consider ca autorul, la prezentarea cartii sale, ne-a atras pe noi, cei prezenti, sa ne placa acest loc, sa ne starneasca spiritul de aventura."
• Tufa Maria, clasa a VI-a: "Mi-a placut mult locul despre care exploratorul a ales sa ne vorbeasca. Filmuletul sau a fost extrem de interesant si mi-ar placea sa pot vedea aceste imagini si in realitate. Ii admir rezistenta si tenacitatea de a pleca la un drum atat de lung."
• Petrea Denis, clasa a VI-a: "Domnule Ionut Popa, sunt incantat ca ati poposit la scoala noastra, pentru a ne prezenta Rusia in poze si cuvinte!"
• Enache Alexia, clasa a V-a: "Mi-a placut cum domnul Popa vorbea despre pasiunea sa despre calatorii, cum a stat intr-un vagon 4 zile si 4 nopti. Trebuie sa ai curaj, vointa si pasiune pentru a calatori astfel."
• Dumbrava Alexandra, clasa a VII-a: "In opinia mea, expeditia savarsita de dl Ionut Popa la misteriosul, interesantul si minunatul Lac Baikal, a fost o calatorie fascinanta."
• Avram Miriam, clasa a V-a: "Sa il cunosc pe explorator a fost foarte interesant! Faptul ca a fost atat de convins ca trebuie sa studieze cel mai vechi lac din lume, este uimitor!"
• Nedelcu Smaranda, clasa a II-a B: "Cel mai mult mi-au placut pozele de pe insula din mijlocul Lacului Baikal. Imi place mult sa aflu lucruri noi despre alte tari; am aflat ca Rusia este o tara minunata, facuta parca anume sa fie descoperita. Sper ca voi vizita candva Rusia, fiindca e o tara incredibila!"